“叔叔阿姨，在你們面前的是"弗萊伯夫人"，這種郁金香花期早，葉寬，花大而且長。”3月31日上午，來到中山植物園歐洲花卉展的游客們驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一組花卉前都有“小講解員”主動講解花卉的知識。這是揚子晚報與南京中山植物園共同招募的20多名“花卉小博士”首次上崗。

　　有的全家出動“扮演”游客聽講解

　　現(xiàn)場是一片花的海洋。此次歐洲花卉展一共展出了60種歐洲花卉，共分為五大部分，分別是“花境繽紛”、“花田浪漫”、“小于連像”、“花語芳菲、”“花塢春濃”，每一個部分都展出多個品種的郁金香，例如在“花田浪漫”部分，紅、白、橙三種郁金香鋪設成一條20多米長的“花帶”，引來不少游人駐足拍照。

　　龔思穎是小營小學四年級的學生，昨天，她負責的部分是“花田浪漫”。胸前掛著工作牌，手上拿著簽字筆與筆記本，只要有游客走過來，小姑娘就開始介紹游客面前的郁金香。“這種郁金香叫"阿拉丁"，是百合花型的。郁金香原產地中海沿岸、中亞細亞、土耳其及我國新疆等地。19世紀末，中國引種郁金香，西安、廣州、上海、南京等地均有種植。”一番陳述后，看游客會有什么問題，先拿筆記下，再一一作答。這次“上崗”，小思穎是由媽媽送來植物園的。不過工作開始后，媽媽并沒離開，而是安靜地待在另一片區(qū)域，觀察小思穎講解的情況。有時被游客的提問難住了，小思穎就會向媽媽求助。“孩子從小就喜歡花草魚蟲，也經常來植物園玩，這次從游客變成講解員，一定會有不同的體驗。”龔媽媽說。

　　在現(xiàn)場記者注意到，像龔思穎一樣，不少“小博士”的家長，在工作開始后不愿離開，有的就站在孩子身邊，不停打氣，有的家庭爺爺、奶奶、外公、外婆一起出動，“扮演”游客，讓自己的孫子或孫女講解花卉知識。不過也有的孩子在“到崗”后，就把家長“趕走”了。“因為沒有爸爸、媽媽在旁邊，覺得自己可以更快進入狀態(tài)。”來自南京外國語學校的蔣天騏說。

　　小壽星收獲“最好的生日禮物”

　　在比利時民族小英雄于連的塑像前，擺放了三四種花卉，有“白夢”、“紫旗”、“人見人愛”。怎么區(qū)分它們呢？現(xiàn)場，赤壁路小學四（3）班的孔佳萱已經忙活開了，小姑娘個頭不高，戴著黑框眼鏡，模樣就像卡通人物“阿拉蕾”。見了游客，她毫不害羞，立刻迎了上去，小嘴像連珠炮一樣說了起來。因為于連像在幾條路的交界處，人流量很大，剛剛上崗半個小時，小佳萱已經講了五六場了。每解說完一輪，她還很自信地說：“你們還有什么問題，可以問我??！”“十來分鐘的解說詞，女兒早上重復了十幾遍，為了讓游客們聽清，她總是拔高了嗓音大聲地解說?？粗荒樥J真的樣子，作為一位母親，我是又高興又心痛。”孔媽媽告訴記者，這一次對女兒而言，是收獲最大的一次。“明天（4月1日）就是她的十歲生日了，我覺得這是十年來我們送她的最好的生日禮物。”

　　“最專業(yè)”小博士現(xiàn)場脫稿“報花名”

　　現(xiàn)場，很多孩子在講解時還要拿著材料，以防遺忘，但天正小學三（5）班的張明哲，直接脫稿。張媽媽告訴記者，孩子在上周的培訓后，自己在家把植物園提供的教材全部背了下來。“每天利用課余時間，花一個多小時，還自己搜索相關知識。”講解中，張明哲發(fā)現(xiàn)，有時游客聽了一會就走了，那么,是繼續(xù)講還是不講呢？張媽媽鼓勵他，應該繼續(xù)講下去，用自己洪亮的聲音把游客吸引過來。

　　因此，現(xiàn)場就能看見小明哲在滔滔不倦、自信滿滿地講解，堪稱現(xiàn)場最專業(yè)的“花卉小博士”。

　　在與游客互動中，孩子得到全方位鍛煉

　　中山植物園的兩位專家湯詩杰和李梅也專門來到現(xiàn)場“助陣”，隨時做“小博士”的專業(yè)“知識庫”。在“小博士”們講解過程中，中山植物園的王雁老師一直在巡查并及時給他們講解方面的指點。她告訴記者，現(xiàn)場孩子們的表現(xiàn)讓她覺得非常欣喜。雖然當天只有2個小時的講解，但孩子們的變化非常明顯。

　　從剛開始的難開口到后來可以跟游客進行互動交流，一些孩子說自己很有成就感，有的孩子還及時總結自己準備工作中的不足。參與這種活動對孩子的鍛煉是全方位的，面對眾多的陌生人進行講解，孩子們要克服羞澀和膽小，會變得更大方；如何讓自己的講解更吸引人，這是考驗孩子們的表達能力；游客們現(xiàn)場還會問很多問題，可以促進孩子們進行進一步的資料收集和知識探索。“看到孩子們的變化和收獲，我們也很欣慰。”

　　“花卉小博士”感言

　　張明哲：當我來到植物園時，我也被五彩艷麗的各種花卉所吸引，很想四處逛逛，但當我想到：今天我不是一位普通的游客，而是作為“講解員”來為游客們服務的時候，我停下了腳步。我面帶微笑地解說起來。聽我講解的游人越來越多，直到活動結束，我還依依不舍，希望能再為更多的游人們講解，讓他們感受到大自然的美好，生活的美好。

　　孔佳萱：兩個小時中，我在花田浪漫展區(qū)整整解說了十三遍，送走了十三批客人。雖然我的嗓子都要冒煙了，但看到大家認真地聽我講解，聽到大家的贊揚，我特別開心。真希望以后能經常參加這樣的活動，既能到戶外玩，又能讓我學到知識。花卉展客人好多，我們解說員太少了，要是解說員的名額多一些就更好了，我就可以邀請我的好朋友們一起來了。

　　龔思穎：今天，我一共接待了二十余名游客，其中一位老奶奶還夸我講解得好呢?？墒俏矣X得這次講解還有待提高，因為我平時在這方面的學習還不夠，所以我回家后要多多學習這方面的知識，希望下次來的時候，我能像講解員哥哥姐姐一樣，能熟練向游客講解花卉知識。

　　高昕：如潮的人流中，總有幾抹白色的身影在滔滔不絕；郁金香花海間，總有幾個小精靈在快樂地穿梭。講解之余，我們也會靜靜思考，在愉悅他人的同時，也提升了自身價值。在這略帶寒意的三月，心靈的充實便是我們別樣的春天！感謝能給我們提供這樣一個鍛煉能力和充實心靈的場所和機會！

　　章可菡：今天參加“花卉小博士”的公益講解活動，剛開始有些緊張竟有些結巴。游客們鼓勵的眼光給了我信心，我很快就放松了。我一遍遍地介紹花卉知識，很多小朋友都很感興趣，不時還會問我些問題。我從活動中學到的不僅是植物的知識，更收獲了自信。

　　唐琪佳：第一次當“導游”，為游客介紹“花田浪漫”的美麗，收獲了認同和贊揚，心里美滋滋的。當然，看到有人進入花叢中踐踏，擺POSE照相，摘郁金香下來欣賞，我心里很不是滋味。這個春天，讓我對植物、對郁金香，有了別樣的感受。

　　秦一禾：游客們陸陸續(xù)續(xù)來了，他們欣賞著美麗的郁金香，我心中開始緊張起來，我不知道該怎樣走上前去跟游客們講解，一時語無倫次，媽媽在旁邊鼓勵我不要緊張。于是我開始了講解，我把自己所了解的知識講解出來，還適當?shù)丶恿艘恍﹤髡f和故事，吸引了許多游客，他們都夸我講得生動有趣。來了一批又一批游客，我為給他們講解而自豪。以后再有這樣的社會活動我一定要多多參與！

　　劉懌雪：樹上的喜鵲在吟唱，樹下的我們在綠色絨毯上講述郁金香的前世今生，成長的時光定格在三月的落羽杉樹蔭下，唇瓣講述著郁金香的傳說。