△ 張雯（右）、陳萍萍（左）

　　張雯是南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃系的學(xué)生，很早就關(guān)注到園冶杯是專業(yè)頂級的比賽，有全國頂尖的評委，每年學(xué)校老師都會(huì)組織大家思考選題。因此，本著鍛煉自己的想法，她和她最可愛的隊(duì)友陳萍萍積極報(bào)名參加了比賽。

　　討論交流中不斷碰撞出火花

　　張雯團(tuán)隊(duì)的參賽作品題目是《城市甲板 融匯湯山》。作為南京的大學(xué)生，在前期調(diào)研中她們了解到湯山新城是南京未來打造的重點(diǎn)區(qū)域之一，而場地又是湯山新城的公共服務(wù)核心，對周邊游客人流引入、穩(wěn)固辦公人流以及服務(wù)當(dāng)?shù)鼐用裼兄匾饬x，就像甲板一樣四通八達(dá)，連接各處。本著最大化場地利用率、規(guī)劃服務(wù)好當(dāng)?shù)鼐用瘛⒓ぐl(fā)新城活力的思考，她們選擇了這塊場地，并設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)題目。

　　方案從四月份開始構(gòu)思，一直準(zhǔn)備到八月份。具體分為前期構(gòu)思、輪番PPT闡述、老師修改并完善多稿方案以及最后出圖幾個(gè)階段。因?yàn)樾鹿谝咔橛绊懀蠹也荒芤娒妫荒芡ㄟ^百度街景了解場地，老師通過ZOOM視頻指出不足，這給畫圖帶來了很大挑戰(zhàn)。印象最深刻的是，最后一段時(shí)間兩人天天打QQ電話討論，不但一起找老師討論，還找學(xué)長幫忙提意見，在討論交流中聊出了很多“火花”，這段經(jīng)歷既有趣又難忘。

　　巧妙融合空間，提升土地價(jià)值

　　張雯介紹，作品最大亮點(diǎn)是依據(jù)南京市湯山新城湯水河片區(qū)的上位規(guī)劃，擬將場地規(guī)劃為兼旅游、餐飲、住宿、娛樂、商務(wù)等功能為一體的綜合服務(wù)中心。設(shè)計(jì)以搭建城市甲板的方式構(gòu)建和聯(lián)系各等級公共空間，打破水岸隔閡，也使各級空間得到巧妙融合。這一處理場地與城市、與水域關(guān)系的方式，消解了時(shí)間、功能、人群、活動(dòng)行為等方面分隔與固化的難題。同時(shí)各級甲板之間豐富的聯(lián)系空間，也為使用人群感受整片場地提供了更多空間組合的可能性。期望做到在保護(hù)地區(qū)生態(tài)基底的同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在保持地區(qū)歷史文化特色的同時(shí)提升土地價(jià)值，為周邊地區(qū)創(chuàng)造良好的生態(tài)健康環(huán)境和休閑交往場所。

　　作品的整個(gè)構(gòu)思過程可以用“厚積薄發(fā)”來概括。張雯說，團(tuán)隊(duì)在閱讀許多經(jīng)典案例以及了解實(shí)際后，一遍遍提出概念又被老師推翻，在老師的指導(dǎo)及組內(nèi)不斷討論下，最終才逐步完善。許多人都對團(tuán)隊(duì)提供了幫助，特別要感謝柴洋波和方程兩位老師。方老師幫助一遍遍完善前期建筑和景觀，柴老師幫助完善整體框架和色彩搭配，對作品最終獲獎(jiǎng)起到了很大作用。

　　城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)帶給自己終生財(cái)富

　　參賽后，張雯最大的感受是，園冶杯真的是國內(nèi)頂尖的平臺(tái)，多所頂級院校匯聚在此，幾千份作品進(jìn)行比拼。當(dāng)然，巨大的壓力同時(shí)也是巨大的動(dòng)力。張雯說，以前一直對自己的設(shè)計(jì)能力有一定質(zhì)疑，甚至曾一度懷疑自己到底適不適合設(shè)計(jì)類工作。“這次的獲獎(jiǎng)，成為自己城鄉(xiāng)規(guī)劃從業(yè)道路上的一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，我非常感謝它。”

　　對未來，張雯的想法是，先取得本專業(yè)研究生學(xué)位再作其他打算。在她看來，城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門很廣博的學(xué)科，要學(xué)習(xí)地理、歷史、建筑、經(jīng)濟(jì)、人文、交通等，要和企業(yè)、居民、政府等多種多樣的人打交道，要完成各種各樣的做圖和文書工作，還要掌握數(shù)十種軟件，去全國各地實(shí)習(xí)，可以說是一門挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的專業(yè)。“學(xué)這個(gè)專業(yè)真的很累，但也真的很充實(shí)”，她認(rèn)為，即使將來不從事本專業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃帶給自己的宏觀思維與寬闊眼界，也是終生財(cái)富。

　　參賽信息

　　作品名稱：城市甲板 融匯湯山

　　參賽作者：張雯、陳萍萍

　　指導(dǎo)老師：柴洋波、方程

　　參賽院校：南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

　　獲　　獎(jiǎng)：第十一屆園冶杯大學(xué)生競賽課程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)城鄉(xiāng)規(guī)劃類一等獎(jiǎng)