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獨家專訪：李雄和他的學生們
獲獎學生談老師--功底深厚 治學嚴謹 中國風景園林網：談一下你們的指導老師李雄院長吧？ 張曉辰：我們這次參賽取得成績是與李院長對我們的指導分不開的，我們從李院長身上學到了作人作事的方法，嚴瑾的治學態度，必需具備扎實的學術功底，以及做一件事不能急功近利的精神。這些對我們今后的工作、乃至一生都是十分寶貴的財富。 劉家琳：的確如此，沒有李院長非常認真負責的指導，我們是不可能取得名次的。李院長在指導時一再強調并告訴我們，設計不要虛化，要把設計作為一個實際要建設的項目來進行操作，要樹立嚴瑾的治學態度，不空談，將工作落在實處。 鮑沁星：李院長對我們的參賽高度重視，十分關心，為我們準備了工作室，這對我們開展研究工作是一個巨大的幫助。 蘇怡：李院長對我們的指導是方向上、思路上的，對我們的成長幫助非常大。通過這次參賽，同學們之間有了一次十分寶貴的學術探討與交流的機會。參賽的過程也正是我們學習、提高、長知識、增才干的重要過程。獲獎使我們很激動，但我們要以此為動力，激勵我們更加努力學習、鉆研專業知識，成為風景園林行業優秀的人才。在整個參賽過程中，雖然很緊張、繁忙，但大家得到更多的是快樂，收獲最大的則是友誼。
記者眼中的指導老師--低調談業績 務實干工作 記者："剛跟您的學生談了一下作品，現在該談一下您自己了吧。" "我本人真沒什么好說的。"李院長謙虛地推辭著。 "說說您的成長經歷吧。"記者要求道。 "非常簡單，考上北京林大，林大畢業，當助教、講師、教授，園林學院院長。"李院長用最簡捷的語句、最精練的用詞，十幾秒鐘向記者講述了他的成長經歷。 "看來，您確實是一位務實、低調，不愿宣傳、宣揚自己的實干家。來之前我在網上搜集查閱您的資料就發現很少。現在明白了，這是由于您很少面對媒體談自己。但今天面對中國風景園林行業最大的網站您無論如何也要多少談一些。"記者誠懇地說道。 面對記者的誠意，李院長終于談了一些關于他自己作品的情況，但仍然談得很簡單："2002年我在石家莊設計了一個植物園，有2000多畝面積的規模。方案確定后于2003年開始實施，先后分為二期工程。植物園中建設了山水體系、植物景觀、景觀小品與園材建筑，前期搭起了一座植物園的架子。但一座植物園真正要走向成熟，一般需要幾十年，因此石家莊植物園目前尚處在發展期，河北省及周邊省份城市的百姓與專業人員經常會到這里來參觀，因此這個植物園已在周邊城市產生了一定的影響。"李院長仍然談得十分簡單，但從2000多畝面積的規模中，根據記者的經驗得知，這是一個體量很大、植物豐富、工程復雜的大項目，設計與施工都是具有一定難度的。 "除此之外您還設計了哪些項目？"記者問道。 "在北京我設計了十幾個觀光果園。"李院長語氣平靜地繼續道："北京的果園規模與產量是無法與山東相比的，因此，北京的果園就向旅游觀光方向發展，早期設計的是"采摘果園"，完全是單一的水果采摘。之后，設計方向開始向"觀光果園"發展，增加了園路、小亭與景觀設施，觀光與采摘同時進行，在觀光中順便完成采摘，在采摘中順便實現觀光，一舉兩得、兩不耽誤。再之后，設計方向朝著更高層次的主體果園（主體公園）--以種植某一種水果為主體，同時建有大量園林景觀的公園發展。目前在北京北郊的昌平就建成了一個占地1200畝的蘋果主體公園，這個蘋果主體公園充分發揮了昌平地區自然景觀、地理、氣候、土壤、水質、人文與蘋果種植資源的優勢，在蘋果主體公園中種植了800多個品種的品種，可以說這里是蘋果的世界，各類品種、各種色彩、各種形態、各色口味的蘋果在這里爭芳斗艷、美不勝收，游客暢游其中不僅可飽了眼福、口福，還可增長許多知識。" "有800多種蘋果？"記者驚奇地脫口問道："我可只知道國光、富士等幾種。" "800多種還不算多呢。"李院長回答著記者繼續道："在南郊大興區建的一個主體公園種植的全是梨樹，整個主體公園大約種植了1500至1600多個梨樹品種，品種數量幾乎是蘋果的一倍。" "今天我可長見識了，不采訪您我還真不知道蘋果有800多種，梨有1600多種。要不是您是公園的主設計師，對800與1600這兩個數字我還真有些疑問呢。"事后記者了解到，李院長在國內觀光果園、生態休閑園的規劃設計方面做了很多工作，這是一個園林藝術和生活相融的一個重要領域。 采訪結束后，李院長與記者告辭急匆匆離開了他的辦公室，真是來也匆匆、去也匆匆，從中可以看出李院長確實是一位工作極其繁忙的一院之長。
結語： 在離開李院長辦公室前，記者打開數碼相機，李院長與4位研究生剛才的合影清晰地展現在屏幕上：一位院長，一位四十多歲有經驗、有學識、有才華、有業績、有品德的師長、前輩，正帶領并指導著他的學生認真做人、務實做事、嚴謹搞學術。再過十年、二十年，甚至三十年，今天的學生，明天就將成為肩負起中國步入世界中等發達國家歷史使命的棟梁，成為迎接新中國成立百年大慶盛典的精英。一代教一代、一代帶一代、一代傳一代、一代強一代，"青出于蘭而勝于蘭"，中國的風景園林事業定將越來越美好。
附：IFLA國際風景園林聯合會學生設計競賽介紹 IFLA國際風景園林聯合會學生設計競賽(IFLA International Student Design Competition)是由國際風景園林師聯合會（IFLA）主辦，每年舉辦一次，是IFLA世界大會（IFLA World Congress）的重要學生活動之一，也是全球最高水平的風景園林專業學生設計競賽。IFLA世界大會學生設計作品大賽旨在鼓勵學生參與并更深地認識風景園林規劃設計工作，通過嘗試來解決未來可能出現的各種觀點及挑戰，促進風景園林學科的發展，為人類創造更加美好的生存環境。2009年，第46屆IFLA國際風景園林聯合會學生設計競賽的主題是："綠色基礎設施，明天的風景、基礎設施和人"。
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編輯：jojo |
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